مجلس الأمناء

مجلس أمناء المدرسة يتكون من عدد فردي لا يقل عن خمسة أشخاص و لا يزيد عن تسعة أشخاص ممن تتوافر فيهم شروط الكفاءة و الخبرة 

المسؤوليات :

• تطبيق خطط المدرسة الاستراتيجية و تحقيق أهدافها ورسالتها.
• تقديم الدعم و المشورة إلى مدير المدرسة و العاملين بها في ما يتعلق بتوضيح الرؤية الاستراتيجية و تقديم المشورة في الأمور المالية و غيرها من الأمور المهنية لضمان الجودة.
•  اعتماد سياسات المدرسة و خطط تطويرها و ضمان أن سياسات التطوير و خططها تدعم تحقيق رؤية المدرسة و قيمها.
  
• الإشراف على تحقيق الأهداف و مدى التقدم الذى أحرز لتحقيقها.

​ 

لجنةالتطوير(مجلس الإدارة):

المسؤوليات :

• إعداد الخطة السنوية لتطوير المدرسة و أي خطة أخرى ناتجة عن أعمال التفتيش.
• رفع الخطط إلى مجلس الأمناء للاعتماد.
•  الاشراف على تنفيذ الخطة ومدى التقدم الذي تحرزه المدرسة فيما يتعلق بمؤشرات الآداء الرئيسية المتفق عليها و التي تنص عليها خطة التطوير.
•  تشكيل فريق للقيام بالتقييم الذاتى للمدرسة وفقاً لمعايير مجلس أبوظبى.
• الاشراف على عمل اللجان المختلفة في المدرسة، وتقديم المشورة الفنية لها و تقييم أعمالها.
• إعداد وتوزيع استبانات الطلاب وأولياء الأم​ور والمعلمات لتقييم  الكفاءة المدرسية ( استبيانات الرضا).
• 
  

لجنة الدعم الأكاديمي للطلاب:

لا تشكل الاحتياجات التعليمية الخاصة للطالب في حد ذاتها مانعاً دون تقديم طلب الانتساب أو الالتحاق  بأية مدرسة خاصة و تتم معاملة الطلبة دون تمييز بسبب هذه الاحتياجات بحيث يعطى الطلبة من ذوي  الاحتياجات التعليمية الخاصة فرصاً متكافئة للتعليم مع أقرانهم من غير ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة .

المسؤليات:

تصميم و تنفيذ وسائل و برامج تعل يمية تتضمن تعديلات خاصة في المناهج أو الوسائل التعليمية استجابة للحاجات الخاصة للطلبة الذين يواجهون صعوبات تؤثر سلباً على قدراتهم في التعلم و الطلبة الموهوبين و المبدعين للحصول على أفضل قدر من التعليم و تطوير القدرات بما يتناسب معهم، ووضع خطط فردية للطلبة بالتعاون مع منسق الدعم و المعلمة و الممرضة والطالب وولي الأمر ومتابعة تطور الطلبة و مدى فعالية البرامج .

​